3月23日下午，以“基于素养培养的高三英语在线教学策略”为主题的黄浦区高三英语研训活动如期在云端顺利举行。此次活动由黄浦区高中英语教研员王凌珏老师主持，全区各校高三英语教师、高三线上教学指导中心组成员共80余人参与了活动。

活动伊始，向明中学英语教师赵月展示了题为“六选四解题策略指导”的在线教学研讨课。面对网课给教师教学工具、学生学习环境带来的改变，赵老师在课前使用问卷星收录和分析作业，课中她聚焦高三学生英语学习的弱项，通过解题策略指导，引导学生关注语句在段落中的表意功能，提升学生识别语篇结构、判断逻辑关系的能力，同时借助腾讯会议平台的共享屏幕、互动批注、计时器、投票等功能展示课件，并与学生实时互动，确保在线教学实效。

接着，向明中学英语教师陈其嘉做了题为“基于核心素养提升的高中英语线上教学策略”的专题交流，从提供资源支持、分享学习方法，重构学习流程、任务驱动学习，多样灵活互动、及时评价鼓励，明确学习方向、积极助力高考四个方面分享了她在线上教学中如何整合优质教学资源、精心设计教学活动、加强在线互动效果、提升线上教学实效的有效策略与方法途径。

总结环节，王凌珏老师指出高三英语教学既要关注面向高考的题型指导和综合训练，更要关注学生在语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等维度的整体表现与协同发展，她引导参与线上研修的老师们围绕“基于素养培养的高三英语在线教学策略”这一主题思考目前高三英语在线教学的三个问题 “What？Why? How?”，并鼓励老师们在线上平台的留言区大胆发表自己的思考。此外，王老师还分享了她近期在线随堂听课和参与部分学校在线备课组活动中观察并了解到的线上教学工具和微技巧。

通过此次在线研训活动，全体高三英语教师定能群策群力，积极探究并分享在线教学的有效方法与策略，共同致力于加强高三英语学科居家在线教学的互动性、增加学生线上学习的参与度、提高空中课堂视频资源使用的有效性等方面的实践与探索，从而引导学生及时调整学习策略，优化学习方法，提升核心素养。