2022年5月16日下午13:30，黄浦区高中体育学科邀请了静安区的高中体育教研员进行了“基于课程标准的模拟上课”的培训，本次培训活动由夏昕老师主持，全体高中青年体育教师参加了培训。

陈峰老师首先阐述了基于课程标准，对体育模拟上课的理解。体育模拟上课是将教学设计与教学实践有机结合的重要手段，能有效促进体育教师教学理念的内化、教学素养的提升，发现并改善在教学实践中可能出现的问题。其次，陈峰老师分析了基于课程标准的体育模拟上课的基本要求。模拟上课是基于真实课堂的模拟，其教与学过程应该是完整的。模拟上课要做到详略得当，突出教学重点，凸显教学亮点。方法得当，组织有效，展现教学实施能力。要深入研究新课程体系的教材、教法，运用结构化、情境化的内容、方法手段来解决基于复杂情境的实际问题。要精心设计教学环节和组织队形，表现出规范性和灵活性的统一。要采用合理的示范形式进行示范，动作示范中要做到动作正确、美观、示范面利于学生的观察学习。语言表达要简练、有效、清晰。课堂专业术语应用要准确，讲解时机要合理，要具有明确的目的性与针对性，讲解要准确到位。体育模拟教学虽然没有学生参与，但对运动负荷的科学调控还是可以从组数、次数的安排和内容的衔接方面体现出来，要关注个体差异区别对待。加强安全教育，渗透学科核心素养，呈现学科育人价值。最后陈峰老师用24个字给了老师们的实践建议“眼里有人、脚下有路、手上有活、口中有度、身上有戏、心里有数”，陈峰老师的讲座干货满满，帮老师们厘清了思路，内化了课程理念，让老师们对模拟上课有了更深的理解。

夏昕老师小结了本次教研活动的情况，她要求老师们会后继续消化陈老师讲座中模拟上课的要素，并在模拟上课的过程中体现情境化、结构化教学，基于课程标准的学、练、赛、评的有机融合，有效提高老师们模拟上课的整体素养。

                            高中体育线上中心组供稿