2023年12月20日下午，以“落实课标要求，推进学科衔接”为主题的黄浦区英语学科小初跨学段联合教研活动在上海市黄浦区教育学院附属中山学校举行。

本次活动由上海市黄浦区教育学院教研室主办，上海市黄浦区教育学院附属中山学校承办。黄浦区教育学院教研室主任严明、副主任傅璟、师训部副主任王凌珏、上海市黄浦区教育学院附属中山学校副校长吴一穹、英语学科初中及小学段的相关教研员、学科带头人、骨干教师、学科中心组成员与各校六年级备课组长等共80余人参与了本次活动。

活动由上海市黄浦区教育学院教研员杨佳晨、桂凌俊主持。

上海市黄浦区教育学院附属中山学校副校长吴一穹致欢迎辞。

本次活动由背景介绍、教学展示、主题发言、互动交流及领导讲话五项议程组成。

背景介绍

黄浦区教育学院桂凌俊与杨佳晨介绍项目研究背景。黄浦区小初衔接项目至今历时6个多月，开展了一系列聚焦“学科衔接”的实践探索。

教学展示

黄浦区教育学院附属中山学校教师任远执教《英语（牛津上海版）》六年级第一学期Unit 7 Rules round us，Reading: Rules and signs。

读前，教师通过对小学语篇内容的复现，激活学生的已知和已有思维，构建学生对新授知识的接受框架。

读中，学生通过读对话、分类规则、及修改规则等一系列活动，将规则与场所联系起来，并正确使用情态动词“must”和“mustn’t”。教师鼓励学生合作和多元思考，帮助学生增强对不同场所规则的理解。

读后，学生编创对话，巩固本课所学的内容。

主题发言

黄浦区教育学院附属中山学校小学英语教师胡俊、於洁芸，中学英语教师徐顾、胡祈轩就“英语学科小初衔接之初探”一主题进行了发言。老师们从五年级学生升入中学阶段所反映出的问题出发，分析了这些问题产生的原因，并以“话题”作为切入点开展研究，分享研究成果。同时，他们也表示，在下一阶段，中山学校小学及初中英语教研组将关注学生知识与技能的衔接，同时关注学生的学习习惯、学习能力及学习方法的培养。

互动交流

来自卢湾中学的朱筱橙及海华小学的侯冰与参会老师分享了本次活动的心得与体会。

卢湾中学的朱筱橙认为，任老师在本课中合理制定教学目标，不仅有效衔接小学知识，同时也为学生在七年级的学习做好铺垫。

海华小学的侯冰分享了自己的课堂教学片段，并将其与任老师的本课中的教学活动设计做了比较。她认为任老师的活动设计开放度大，关注了学生思维品质的培养。

领导讲话

黄浦区教育学院教研室主任严明老师就本次活动进行了总结发言，他充分肯定了基础教育阶段的英语老师们在教学研究上的努力，尤其是本次的小初衔接，对与会的老师们都是可感、可触、可见的经验与成果。同时，他也对老师们提出愿景，希望老师们能够更好地培养学生的英语学习自信心，学生要“敢说”、“能说”。

黄浦区英语学科小初衔接项目组将继续深入开展研究，关注学生学科成长，助力黄浦教育高质量发展。

撰稿：杨佳晨

照片：上海市黄浦区教育学院附属中山学校

审核：傅璟 周加有