2024年5月16日下午，黄浦区高中语文主题教研活动“语文教师如何做科研”在区教育学院一楼报告厅举行。上海市浦东教育发展研究院胡根林老师莅临指导，并做专题讲座。全区高中语文教师、区学科带头人、骨干教师参与本次活动。活动由黄浦区高中语文教研员杨勇老师主持。

    胡根林老师的讲座内容扎实，互动热烈，具有前沿性和实用性。胡老师首先从上海市普通高中新课程新教材实施研究与实践项目《教研立交桥：区域创新教研模式的行动研究》中期评估报告汇报入手，与在场老师交流分享教研心得。随后，结合丰富的科研经历与案例，围绕四个方面讨论了“语文教师如何做科研”这一重要问题：一是为什么要做科研？胡老师指出，科研能帮助教师提高教学水平、提高科研能力、交流研究成果、促进专业发展，成为“会上课、会研究”的双会教师。二是做什么科研？教师研究和专业研究有很大的区别，因此最适合一线教师开展的研究是紧跟实际教学的课例研究。三是怎么做科研？胡老师特别强调要有问题意识，同时要处理好选题时大与小、新与旧、冷与热、难与易这四组关系。四是怎么做得更好？胡老师建议语文教师要广泛阅读包括教育史在内的专著，了解选题方向，重视科研范式与研究方法使用。

    区高中语文教研员杨勇老师结合胡老师的讲座，鼓励老师们在日常教学工作中注意积累、实践、反思，奠定科研基础，找准科研落点，结合“双新”实施高位思考科研走向。

    本次教研活动为一线教师如何在高中语文“双新”教学中开展科研工作，提升科研能力，开拓了研究思路，提供了极具示范性、操作性的参考案例以及方法指导。在“双新”实施中，黄浦区高中语文教师团队将不断反思实践，努力学习理论，发现问题，研究问题，解决问题，让教学与科研相辅相成，形成良性循环，以更好地适应教育改革和发展的需求，共同提升区域高中语文教师的科研能力水平。

撰稿：向明中学 周嘉寅  

摄影：向明中学 刘佳雯  

审核：柯晓莉