2024年10月24日，黄浦区职教艺术区级公开教研活动在中华职业学校举行。本次活动邀请了黄浦区美术教研员阎敏老师、黄浦区职教兼职教研员奚小英老师、区职教中心组成员上海市商贸旅游学校的徐本方老师参与指导。中华职业学校教务处师训中心主任徐耘老师和艺术类专业教师共同参与了本次活动。本次活动由奚小英老师主持。

    中华职业学校的孙雁雯老师围绕《品牌形象设计》课程开展了一节题为《卡通IP形象设计》的公开展示课程。她以学校的白玉兰文化为切入点，以为学校设计白玉兰的卡通IP形象为任务进行了教学设计。课后，她围绕教学目标、教学重难点、教学分析、学情分析、教学方法等内容展开说课，详细介绍了课程的设计思路。

    阎敏老师对于孙雁雯老师的教态规范性和课堂的控场能力给予了高度的评价，也提出了三个改进意见。第一，在“双新”背景下，职业学校的艺术课要基于中职学生的职业发展和教学内容进行双维度的教学设计。第二，教学目标上建议用艺术的四个核心素养目标替换原本三维目标。她指出从三维目标走向核心素养，是学科教育对人的真正回归，意味着学科教育模式和学习方式的根本变革。第三，目前艺术课堂要呈现数字化赋能，要学会利用AIGC介入艺术课堂，注重培养学生的创新能力培养。阎老师还以幼小衔接阶段的“三星堆青铜器”课堂和“遇见梵高”课堂为例，讲述了AIGC赋能艺术类课堂的现实可能，为现场的老师进一步开展落实“双新”的教学研究指明了方向。

    徐本方老师肯定了孙老师的课堂目标立意，同时结合自己的课堂教学经验，也提出了针对性改进建议，即立足于一个教学重点环节去设计课程更能体现教学重难点。同时，她也给在场的其他设计类教师提供教学借鉴，即设计类课程技术是其次，思维要优先。我们要和行业专家多交流沟通，问问行业的具体情况是如何的，再展开符合产业需求人才培养的针对性教学设计。

    奚小英老师对学校的艺术类老师的教研提出了意见，一方面要加强与行业和产业的互动，了解行业对用人的需求，学习企业的经验。另一方面要革新教师自己的教学理念，真正做到任务引领，用项目化的方式，整体设计一个学期的课程。老师要用好新技术，在数字化赋能的背景下要重视学生审美和思维的训练。

    本次区级公开教研活动在热烈而有序的氛围中圆满结束，它不仅是一次专业指导，更是一次思想的碰撞和交流的盛宴，为学校的教育教学工作注入了新的活力。希望通过专业教研活动，能进一步提升区内艺术教师的教学水平和专业素养，推动学校教育教学质量的提升。参与活动的教师们纷纷表示将把教研员的指导意见融入到日常教学中，不断提升教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

撰稿人：钟倩  奚小英（中华职业学校）     

 图  片：郑中敏（中华职业学校）

审  核：柯晓莉