11月14日下午，“指向核心素养的沉浸式深度学习”初中历史主题教研暨区“双新”课堂教学展示活动在上海市第十中学举行。上海师范大学资深教授、博士生导师姚潇鸫莅临指导，黄浦区初中历史教师共60余人参加了活动。本次活动由区教育学院初中历史教研员陈慧敏主持。
活动伊始，上海市第十中学的陈辰老师带来了一节别开生面的《秦末农民大起义》教学展示课。教师创设日常的生活情境再现历史场景，以“剧本杀”的方式，带领学生沉浸到深度探究秦朝灭亡的根本原因的学习活动中，理清“秦的暴政、农民起义与秦朝灭亡”三者之间的内在关系，体会人民群众在历史进程中发挥的重要作用。
研讨环节，陈慧敏老师阐述了本次课堂展示活动是基于新修统编初中历史教材与原教材文本的对比解读，改变以教师传授知识为主的教学方式，凸显学生主体地位的突破性实践。接着，组织初中历史教师围绕“双新”背景，提炼出观课感受的关键词进行交流，“代入感强”“学生参与度高”“互动性强”“时尚新颖”“自主探究”“乐学好学”“思维碰撞”等词汇反复被提及。
陈老师还引出了去年同期开设的区级公开课《秦末农民大起义》，表达了同课异构下，黄浦区初中历史教师根据不同的教学目标和学情，不断探索和创新教学方法和手段，为学生提供更加丰富、多元、高效的历史学习体验的浓厚教研氛围。随后，金陵中学章涵云老师以《“叙史见人”与“历史解释”》为主题，从秦末农民大起义中“大”字的体现为统摄做专题发言。来自比乐中学、向明初级中学、光明初级中学、市八初级中学的教师代表纷纷运用“相同与不同”的概念对两节课的教学进行了评课交流。
专家点评环节，姚潇鸫教授从历史的严谨性、对历史的敬畏感等方面展开了深入探讨，同时也对本课使用的多种形式、选定内容、史料的选择和体量方面进行了肯定。他从大单元角度进行了内容的拆分和贯通，进一步介绍了秦汉时期的刑法对比，拓展了教师们对于最新史学研究的认知，丰富了课堂教学的层次性。 此次活动不仅为教师们提供了展示、交流、分享的学习平台，更为本区初中历史教学探究“双新”特征，推动历史课程育人方式的变革，促进学生深度学习，发展核心素养注入新的活力。
撰稿：陈 辰
摄影：上海市第十中学
审核：魏薇 柯晓莉 陈慧敏
