2025年3月13日下午，“高中语文文学类文本阅读专题研讨”专题讲座在黄浦区教育学院311-312会议室举行。为提升我区高中语文教师对文学类文本的解读能力，深化“双新”教学理念，本区特邀学科专家开设讲座。我区各校高中语文教研组长、备课组长参与本次教研活动。活动由区高中语文教研员杨勇和董晓蕾老师主持。

    本次讲座以“文学阅读与教学”为题，特邀专家从新课标对文学阅读的核心素养要求切入，强调发现言外之意是提升学生审美能力的关键。专家以《百合花》《包身工》《记念刘和珍君》等教材篇目为例，指出“浅显语言构建复杂情感”是文学教学的突破口，需引导学生捕捉“隐与显”的艺术，从语言细节中解码冲突、时空与节奏的深层意义。针对教学实践，专家提出了以“问题设计”引导学生关注文本细节，培养敏锐的语言感知力；通过“阅读支持”帮助学生解码冰山原理，深化思辨能力；组织成果交流，鼓励专题探究，落实学业质量要求等策略建议。最后，专家强调，语言的质地即文学的质地，文学类文本教学应唤醒学生对美与生命的深层共情，真正实现文学滋养心灵的教育使命。
    最后，杨勇老师从七个维度对本次专家讲座进行了总结。他指出，无论是文本教学的理解、学生学情的把握，还是相关测评的分析，本次讲座都对未来的教学与评价提供了诸多启示，为老师们提升理论修养和文本解读能力做出了非常精彩的示范。
本次讲座立足新课标要求，紧扣“隐与显”的文学内核，为黄浦区高中语文教师提供了兼具深度与实操性的教学指导。后续，黄浦区高中语文教研团队将持续开展专题教研活动，让课堂真正成为学生感知语言之美、体悟生命之思的沃土。

撰稿：向明中学 王伊宁
摄影：向明中学 王伊宁
审核：柯晓莉