6月27日下午，黄浦区教育学院科研室组织召开了院校合作项目《区域学情调研平的行动改进》的学期工作总结会暨部门院本培训，区教育学院副院长李峻、科研室主任陈玉华出席了会议，六所项目学校的负责人和科研员参加了总结会。会议由陈玉华主持。

会上，六所项目学校对各自的项目进展做了阶段总结。卢湾高级中学依托班级特色活动、主题班会活动等探索了生生融洽关系的路径，增强了学生的归属感；徽宁路第三小学研发了《找一找 写一写——我的互助手册》，引导学生发现身边伙伴的互助事例，从而在无形中形成了团结友爱、互帮互助的和谐氛围；北京东路小学编制了以“家校关系”为主题的问卷，关注全体学生的同伴关系，培养同伴心理辅导员，开展有效的同班辅导；中华路第三小学开展了“在校安全需求”现状调查，调研了学生由教师行为而对自我安全的认同度状况、学生由教师行为而对自我安全的认同度状况。淮海中路小学以“主题研究”为载体，营造积极和谐的学习氛围，建立融洽、民主的师生关系，注重优秀班主任工作经验的学习与交流。黄浦学校借助青年教师工作沙龙“青年驿站”，借鉴《课堂走近公平教育》等成果中的课堂观察量表，对师生之间的倾听与反馈进行了观察设计。

陈玉华对项目学校的倾情投入表达了感谢，肯定了每个月碰一次头的例会制和一对一的跟进指导；对于项目校所做的学期阶段性回顾，学校之间可以彼此借鉴；建议项目校在已有实践的基础上进一步提炼具体的做法，加强行动改进与调研结果之间的关联度，并期待项目在后续阶段能够有典型经验的呈现。

李峻高度肯定了六所项目学校在院校合作汇总由务虚到落地的行动付出，并提请项目学校关注以下三个问题：一是，如何进一步聚焦学校行动改进与优化的点；二是，如何在具体实践层面形成学校行动改进的长效机制；三是，如何科学地设计问卷、对调研数据进行分析。