为了进一步落实“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”区域办学目标，黄浦区教育学院和黄浦区教育学会联合开展主题为“基于学情调研的行动改进”的案例征集评选活动。10月18日下午，教育学院科研室组织了“基于学情调研的行动改进”案例撰写培训，基于教师需求有针对性地提供案例撰写指导，提高征文的科学性和规范性。全区中小学、幼儿园科研室主任及相关教师近两百人参加了培训。本次培训由教育学院科研室主任陈玉华主持。

  呼琼霞围绕“学情调研—数据分析—问题发现—行动改进”这条主线，引导教师思考如何利用好学情调研数据进行教育改进，结合实例从“什么是教育案例”和“怎样撰写教育案例”两方面介绍了案例的定义和要素，以及如何围绕“基于学情调研的行动改进”这一主题撰写案例。

  基于教师普遍反映对数据的解读需要专业支持，本次培训中特别安排了数据解读的内容。江欣怿对数据的来源及挖掘、呈现及解释两个问题进行了阐述。她以学情调研中产生的数据来源说明挖掘数据的角度，并借助具体案例说明数据呈现的体例及常见方式，并对数据如何进行描述和分析作了解读。

  本次培训为“基于学情调研的行动改进”的案例征集评选活动量身定制，将案例撰写与数据分析相结合，通过理论指导、数据解读、实例分享等方式引发教师对“基于学情调研的行动改进”的新思考，为教师参加本次案例评选活动提供专业的支持。