12月11日上午9点，科研室组织召开了黄浦区成果推广区域品牌项目《基于学情调研的行动改进》工作例会，科研室全体成员和六所基地学校科研负责人参加了本次会议。

2018年度黄浦区基于学生在校生活和学习状况的学情调查已于11月31日全部结束，六所基地学校均已参与并完成调研，近期各校正在积极筹备即将在全区范围内开展的“基于学情调研的行动改进”案例征集评选活动。

会上，各校科研负责人就校内“案例征文”的组织和推进情况进行了交流。黄浦学校充分利用“观察记录表”这一工具，要求教师随时记录项目实践过程中的心得与收获，为案例的撰写积累了丰富的素材；卢湾中学计划在案例中提炼出项目实施至今的显性和隐形成果。在科研员的指导下，各校均能结合项目推进的实际情况和学校的特色做法，为校内教师提供案例撰写的角度和方向。

科研室主任陈玉华在听取了各校的阶段工作交流后表示，学校征集的案例主题丰富，也需参考区域平台的调研数据，回应“学生需求满意度”这一主题，并在案例中融入学情调研机制，考虑锁定在学校层面撰写体现学校统筹性的案例，期待通过院校合作的机制，6所基地学校能够充分借力科研室的资源，加强互动，打磨修改，在本次征文活动中取得更好成绩。

6所基地学校还将在由科研室与上海市教科院普教所联合推出的成果推广展示活动上，参与15分钟的“微访谈”环节，现身说法展示“院校合作”推广区域品牌类成果的特色做法与实践成效，会上各位科研员与基地学校还就“微访谈”的具体方案进行了研讨。