5月8日，本学期第一场由区教育学院科研室组织的公开研修活动正式拉开序幕，高中学段科研员唐军主持的“关注研究过程，推进教学实践”主题研修活动在上海市大同中学举行。

黄浦区教育学院院长奚晓晶、副院长李峻，科研室主任陈玉华、高中学段科研员唐军、语文教研员杨勇等专家领导和全体科研员，以及区内高中学段青年教师课题负责人共同参与了本次活动，会议由大同中学教师发展中心沈彤军主持。

本次活动以学校青年教师陈天琦2018年市级青年课题《“整本书阅读”与传统文化教育相结合的教学实践研究》的中期展示为载体。陈天琦以《世说新语整本书阅读——栖逸篇与古代传统隐逸文化》课堂展示的形式呈现了课题研究的阶段性成果，并从课题研究缘起、研究背景、研究设计、研究成果、存在问题和下阶段研究计划等方面进行了中期汇报。

唐军结合该市级青年课题的实际推进情况，开设了题为《关注研究过程，推进教学实践》的微讲座并进行了研究指导，强调教师的实践研究应当从教学遇到的“真问题”出发，落实到教学实践的过程中，建议广大青年教师要多关注研究方法的运用、研究实践结果的生成等。

杨勇则从语文学科的角度，指出整本书阅读的教学应当在课堂中应重点处理当下课堂教学与整本书阅读课堂教学的关系以及读与评的关系等。大同中学校长郭金华也向青年教师提出了中肯建议，希望青年教师“初出茅庐”做课题，多吸取专家、前辈分享的经验，要“听得进，听得懂，学得会”，期待青年教师能通过课题研究在未来做出更大的突破。

黄浦区教育学院始终致力于做好青年教师课题的管理工作，从课题的开题到结题，都形成了相应的管理和指导制度。陈玉华表示，区科研室对于青年教师课题指导高度重视，为市级青年教师课题配备科研员、教研员作为指导教师，“双管齐下”，全力护航青年教师科研成长。李峻也进一步指出，青年教师课题研究是学院抓牢科研工作的入口与起点，青年教师课题研究辅导工作已经成为教育学院科研工作的常态。

本次活动也是科研室在本学期的首场公开研修活动，后续还将陆续开设面向不同对象的主题研修活动，希望借此平台进一步促动学校科研工作的有效开展，同时不断提升科研员的专业指导能力，加强科研室队伍建设。