10月10日下午，黄浦区优秀教育科研成果推广应用项目调研会在上海师范专科学校附属小学召开，黄浦区教育学院院长奚晓晶、科研室陈玉华主任、教研员戴正青、科研员江欣怿、陈一馨以及2017年度课堂技术类成果推广项目《小学高年级英语故事教学中使用拼图合作模式的实践研究》的项目负责人杨婷和其研究团队、学科中心组教师代表共同参加了本次调研。

为了充分展示成果推广应用两年以来取得的实际成果，师专附小青年教师孙轶伦以课堂教学展示的形式，执教了一堂别开生面的三年级英语拼图合作模式的研讨课。35分钟的课堂上，学生们提出问题、互相支持、拼合答案，协作介绍，小组合作学习的时间超过了20分钟，每个人都在发言、思考，全身心地投入到了团队的自主学习之中，在教师的组织与支持下，课堂上没有“沉默”，有的是主动学习与表达，焕发出了全新的生命力。

在课后的现场访谈中，项目组成员们从推广项目的组织架构谈到了文化氛围，从学生的收获谈到了教师的成长，从学习方式的转变谈到了课程资源的创新，从成果的推送方式谈到了如何与区教师培训项目相结合，纷纷就个人参与成果推广应用项目的感受、收获以及对未来区域推广项目的期待畅所欲言。

奚晓晶对这一推广项目给予了很高的评价，指出“教育公平”离不开“课堂公平”，该项目提倡的合作学习正是促进课堂公平的有效方式，是一个“接地气”的、来自课堂又回馈于课堂的推广项目，参与的都是一批非常优秀的教师，在过程中也已形成了一系列来自一线课堂的经验与案例，可以在教学研究中继续予以深化。

以本项目为代表的课堂技术类项目是2017年度区域新研发的成果推广应用项目类别，陈玉华表示课堂技术类成果的推广应用是探索性的研究，现以研修一体的路径进行投放和推广，产生了很好的效应，后续科研室还将继续研究如何将课堂技术类的推广项目惠及更多的学校、教师和学生。