2022年9月15日上午，科研室组织举行了青年教师课题开题培训会议，本年度立项的青年教师课题负责人到场聆听。

本次开题培训邀请了宝山区教育学院科研室主任冯吉主讲，从“为什么要做开题、开题要有怎样的思考、研究过程中需要哪些累积”三个方面，对开题需要做的工作进行了系统的梳理和讲解，结合实例进行解读，并与青年教师展开积极的互动，对青年教师提出的困惑进行解答，让青年教师对于开题的意义、过程、方法都有直观、深刻的认识，帮助青年教师进一步开好题，保障课题的顺利开展。接着，青年课题项目负责人曹婕琼介绍了课题的管理流程、时间节点等事项，从文档创建、研究进度安排等方面进一步规范了研究过程。

青年课题作为一个短周期、聚焦课堂教学的小课题，是教师初步尝试、体验科研过程的非常好的开端，但是也由于刚涉及课题研究，很多青年教师对于科研还十分陌生、无从下手，因此科研室精心组织了本次的开题活动，对青年课题进行规范管理和专业引领，为青年教师开展后续课题研究提供助力。