2024年5月24日上午，黄浦区第六届科研中心组围绕2022年上海市哲社课题《区域整体推进创新素养培育》推进中有关学生创新素养的各维度关键要素、内涵开展了专题研讨活动。科研室主任陈玉华携全体科研员以及中心组成员共同参与，科研员江欣怿主持了本次研修活动。

陈玉华首先向各位中心组成员介绍了本次活动的主旨。科研中心组一直承担协助区科研室完成区域重大教育科研项目的职责，继上一届中心组成员参与创新素养维度建构和关键要素确定之后，本轮中心组成员将继续围绕创新素养四个维度的20个关键要素内涵开展进一步研讨。希望各位中心组成员基于不同学段学生的年龄特点和认知发展规律，立足文献学习的同时结合自身丰富的教育教学经验，细化各学段学生的具体表现和表征，形成横向关联纵向有序的目标序列。

科研员陈一馨就哲社课题研究进展和阶段成果进行了详细的解读，介绍了我区学生创新素养指标维度的构建与调整进程，帮助中心组成员厘清区域创新教育的定位与目标，以及区域在创建创新教育生态时的多重举措。

中心组成员在随后的研讨中就各自的研究任务做了进一步明确和聚焦，对个别关键要素内涵进行了微调。后续，科研室将汇总每位中心组成员撰写的创新素养年段表征，并在此基础上进一步修改完善，形成各年段创新素养指标序列，以为全区学校今后开展创新素养培育提供明确的指标引领。