6月19日下午，黄浦区教育综合改革特色示范项目“区域整体实施创新教育推进育人方式变革”推进会在区教育学院顺利召开。本次会议特别邀请全国政协委员、民进上海市委副主委、上海科技馆馆长倪闽景作主题报告。黄浦区教育党工委副书记、教育局局长郭金华讲话并致欢迎词，黄浦区教育学院副书记、副院长邢至晖主持会议。全区104项学校创新教育综改项目负责人、联系人近200人参会。

会上，倪闽景围绕“人工智能对教育的挑战与应对”作主题报告，介绍了人工智能的进化史，明确指出教育将朝着为创新而学转向，未来的学习将更为多样、公平、自由、充满想象力，同时提出了针对创新学习的九个基本判断，以及创新人才自主、专注和有韧性的三大关键特质。倪闽景深入浅出、生动鲜活的讲座，反响热烈，引人深思，拓展了与会者的研究视野和认知边界。

“十四五”以来，黄浦教育通过“1+1+2+3+N”的工作布局，呈现出全区上下积极探索创新人才培养的教育新生态。“每位学生都具有创新潜能和与生俱来的创新基因”，郭金华在会上再次重申了黄浦创新教育的出发点，强调黄浦教育要努力成为创新人才的孵化器，将创新人才的培养对象扩大至整个学生群体，精心呵护、唤醒、点燃、激发学生内心创新的种子，希望全区104所项目学校和单位，能够通过遵循规律的科学培养培育，让处于不同成长阶段、具有不同特色和专长的学生，都能在经历完整的基础教育的过程中实现个体创新素养的发展。

为引导学校进一步理清校本创新教育的定位与特色，指向清晰、目标合理地深化课程建设、教学转型、评价改革、资源开发等创新教育教学实践，黄浦区科研室现场发布了区域创新教育课题研究的最新阶段性成果《黄浦区学生创新素养发展框架及相关研究情报》。黄浦区教育学院科研室主任陈玉华简要回顾了创新项目一年以来的实施历程，对区域学生创新素养发展框架的结构要素和使用办法作了细致说明，同时就后续项目推进的重点工作提出了具体要求。

下阶段全区104所学校和单位，将围绕项目涉及领域和原定目标，进一步深化培育学生创新素养的改革行动，并加以理性思考，从中总结实践经验，提炼教育规律，形成经典案例，让黄浦教育成为每一位黄浦学子创新成长的丰田沃土。