12月23日下午，黄浦区2019学年中小学见习教师规范化培训围绕“班主任工作”的主题培训在黄浦区教育学院如期开展。本次培训特邀徐汇区德育研究室班主任工作教研员、上海市班主任学科带头人工作室高中联盟盟主张鲁川老师主讲。

张鲁川老师首先从“为何要撰写案例”入手，指出撰写案例是一种反思工具，目的是提高工作效率，从低效率低水平中解放出来，这也是班主任自身发展的需要。同时，张老师从案例的起源与地位、案例的定义、案例的特征三大方面出发，阐述案例对于开展班级活动以及对班主任工作的重要性。接下来，张老师向我们讲述案例的体例，指导教师如何撰写教育案例。期间，张老师通过各种教育案例给其他老师作为一种借鉴，当碰到诸如此类的事情时该如何解决与面对。最后，张老师指出“术”的提炼就是找出有效的原因， “道”的提炼是在“术”的分析基础上提炼出具有普遍意义的规律。

张老师的讲座帮助见习教师深刻了解到案例研究的价值，并对如何将学生存在的细微问题以及教师化解问题的方法转化成案例来反思与总结有了新的认识，相信见习教师一定会在“实践——反思——学习——实践”中不断进步。

（供稿： 海华小学  陈佳祎）