11月7日下午，黄浦区2022学年见习教师规范化培训区级集中培训在云端如期举行。本次讲座邀请了浦东新区教育发展研究院区域教育部主任李彦荣博士，以“学生创新素养的培养方法与典型案例”为主题进行深入讲解和指导。

李彦荣主任通过引用《中国学生发展核心素养》等重要文件指示和“上海市民终生学习需求与能力监测研究”等阶段性成果，指出国家对创新型人才培养的高度重视以及国民创新素养的亟待提升，强调学生创新素养的培养刻不容缓。

随后，李主任将创新素养细化为创新人格、创新思维、创新实践三个领域，并结合丰富生动的案例提出了切实可行的建议：教师应当在教书育人的过程中，激发学生的好奇心，保护学生的自信心，关注自身情感态度对学生可能产生的影响，从而培养学生主动、独立和坚毅的创新人格；教师的教学不应囿于教材，应结合学科特点、学情基础，培养学生逻辑判断、发散聚合等创新思维；创新实践侧重于外显的行为投入，落实于课程、活动的设计之中，培养学生设计探索、信息处理、动手实践的能力。

接着，李主任从有利于创新素养培育的教学设计和指向创新素养培育的教与学两个维度，鼓励大家通过研究创新素养指标、梳理学校课程、研发创新培育项目、提升教师专业能力、建设学习资源、搭建电子跟踪记录平台、建立奖励机制等七个行动指南开展身体力行的实践。

习近平总书记在党的二十大报告中就“着力造就拔尖创新人才”作出了顶层设计和战略部署。本次培训通过高位的理论和生动的案例，引领全体见习教师坚持终身学习，形成创新意识，提升教育创造力，探索行之有效的创新教学方法，从而培养学生的创新素养，为“育报国英才 强创新之基”奉献自己的青春和力量!