3月14日至17日，师训部教师走进教室，参与教研室关于光明中学“教学与视导”活动，了解“双新”背景下的课堂教学。部门教师9人，共听课17节，含语文、历史、物理、体育以及英语课。同时，还了解了光明“规培”基地培训情况。

听课后大家感受到，执教教师的个人素养都比较好，在课堂教学中充分关注核心素养的培育。如高一语文《鸿门宴》， 关注对文本内涵的理解，通过追问启发学生思考，让学生理解了《鸿门宴》文史兼备的整体特点，并进行全方位多维度的思辨；高二历史《中国古代官员的选拔与管理》，用5个问题来聚焦课题，从国情不同、制度不同，时代变迁、社会形态演进等方面引导学生思考，同时也提供了大量的阅读材料，体现了历史学科核心素养培育；高一英语阅读拓展课《Stay Hungry. Stay Foolish》，从回顾第一课时所学内容出发，引导学生关注文本主旨和结构，利用乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上的演讲视频激发学生深入学习演讲内容的兴趣，明确演讲目的，把握演讲稿的结构、内容和语言特点，并在此基础上创设回初中母校做演讲的活动情境，鼓励学生以小组活动的形式，借助评价单的引领，完成演讲稿；高一物理《万有引力定律》，注重培养学生的探索精神，通过演绎牛顿当年发现万有引力定律的过程，体会在科学规律发现过程中猜想与求证的重要性；高二健美操专项班教学课中，老师通过热身活动“MAMMA MIA”为学生在热身与巩固复习上一节课教学内容的同时，明确本课需要的学习目标。教师充分考虑部分学生阳康后的身体状况，在每套操的间隙安排6-10秒的休息时间。通过合作，学生共同进行街舞编排并展示。教师有效利用拍摄技术随堂摄录学生的练习过程，及时投屏进行分享与指导，有效提高了学生街舞技术动作的掌握效果。

负责“规培”项目的老师通过资料查阅、随堂听课、现场访谈等方式了解了光明“规培”基地各项工作的开展情况以及基地发展过程中遇到的困难和疑惑，倾听见习教师们的发展需求和建议，同时也对基地的后续发展提出了建议，如进一步加强集团、学区内的基地校联动，共享课程资源；不断完善课程建设，基于学员的需求，开展个性化、差异化的指导等。