5月8日上午，师训部在414会议室组织了专题学习，本次学习由施峻峰老师就《新时代，教研员的应为与可为》一文展开导读。文章涵盖了三方面内容，即教研员的“应为与可为”；新时代教研员关键要锤炼六个新本领；顶层设计：研修、下沉、激励。教研员的“应为与可为”：一是对新时代教研的新使命有正确的领悟；二是在面对机遇和挑战中清醒地认清自我；三是在积极投身课改中实现自身专业发展；四是在提升自我素养中服务学校更好发展；五是在反思总结中促进教研质量不断提高；六是在教研探索实践中引领教育高质量发展。教研员要锤炼的六个新本领为：立德树人，培根铸魂；科研引领，研究真问题；研训一体，带好队伍；探索融合，变革育人方式；评价改革，破立并举；提升数字素养，应对诸多挑战。施老师同时结合自身的日常工作进行了反思，教研工作应不断顺应课程改革，这是落实立德树人根本任务的必然要求，更是适应时代发展而实现自我更新的需要。黄老师在总结中指出，作为师训管理员，需要思考如何通过提升自我素养及专业能力，服务学校更好发展。

会上还进行了简短的欢迎仪式，欢迎原国交中心许颖、王菲两位老师加入“师训大家庭”。