为进一步探索全员导师制的实施策略，7月1日、7月2日两天，黄浦区教育学院德研室组织开展了“全员导师制背景下教师育人的能力提升”暑期培训，为教师专业化发展提供前沿的理论支持与方法指导，本区中小学校54位教师参加了培训课程。

    7月1日上午，区教育学院德研室副主任石嘉伟老师首先对课程的目标内容、课时安排、考核方式等做了介绍。随后上海市教师教育学院副研究员、于漪教育思想教育中心副主任、上海市中小学全员导师制市级核心项目组专家李敏博士带来了专题讲座《中小学全员导师制的设计和实施—理念和实践导向》。讲座以中小学全员导师制的设计理念、实践导向、实施困难三部分为主要内容。下午，德研员钱锦老师带来了一场主题为《学生心理健康的教育工作》心理知识培训。培训内容主要包括心理健康现状、心理健康的标准、心理健康的教育要点、常见心理问题应对以及校园危及干预。

    7月2日上午，黄浦区教育学院德研员张依娜老师带来了一场有关家庭教育的培训讲座《有效家校沟通，搭建共育桥梁》。讲座内容主要包括全员导师制家校沟通的意义及其定位、教师与家长有效沟通的内容及技巧、教师与家长有效沟通的途径及做法和全员导师制家校沟通的常见问题。下午德研员项志茵老师带来了有关师生关系的培训讲座《师生关系，一种必须重视的教育要素》。讲座内容包括师生关系的溯源与现实、师生关系的几种理论模式、师生关系的原则与指导建议和增进师生关系的策略与方法。

    两天的暑期培训，干货满满。通过本次课程学习，老师们汲取营养、学思并行。今后将以提高构建良好师生关系、家校关系的能力为目标，做学生的良师益友，为促进每一个学生的身心健康和全面发展不停脚步、不懈奋斗！ 

撰稿：陶春燕  石嘉伟

图片：袁凌蓉

审核：石嘉伟