7月7日上午，在黄浦区教育学院开展了以“学生学习测评设计及对学校教育评估的启示”为主题的暑期教师专题培训。本次培训由上海市教育科学研究院普教所教育评价与PISA研究中心主任王晓华研究员和黄浦区教育学院监测与信息中心唐军副主任主讲。

王晓华老师带来的专题讲座以新课程对学习测评改革提出的要求、学业测评试卷设计与试题编写基本规范、基于核心素养的学业测评命题技术和学校教育评估的启示四个部分为主要内容。其中，王老师特别强调了更新评价观念、创新评价方式方法、提升考试评价质量等方面的重要性。在命题设计方面，他引用大量的PISA测试例题，与老师们探讨了试题编制的最新发展。同时，他还指出教育评估应该是一个全方位的过程，需要考虑到学生的认知、情感和行为等多个方面，以帮助学生全面发展。通过这些内容的讲解，为教师们提供了丰富、实用的教育评价指导，引导教师们更好地应用测评理念和技巧，提高教育教学质量。

唐军老师以《素养本位的区域学业质量监测》为题，解读了国家最新的教育评价文件精神，强调了要坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，以提高教育评价的科学性、专业性、客观性。此外，他还通过具体实例与数据，为教师们提供了直观、全面的学业质量监测方面的指导，并引发了教师们对于如何在结果评价的维度、方式和技术上形成突破和改进的思考。

通过此次培训，各位老师纷纷表示对于学生学习测评的理念和方法有了更加全面的了解和认识，更加清晰地认识到学业监测对于教学质量的重要性。相信在未来的教学实践中，能够将所学知识和技能应用到实践中，促进学生全面发展。

撰稿 钟琴

摄影 伊苏

审稿 唐军