11月14日下午，黄浦区教育综合改革教师队伍建设项目阶段性成果交流会在复兴东路第三小学顺利召开，本次会议的主题是“探索队伍建设发展路径，助力教师专业素质提升”，拉开了黄浦区教育综合改革示范项目2023年系列交流展示的序幕。黄浦区教育局局长郭金华、教育学院院长奚晓晶、教育学院副院长梅洁、教育局人力资源管理科科长毛尼娜、师训部主任黄金丽和21所项目学校负责人、联系人及师训部相关教师出席了会议。会议由梅洁副院长主持。

    郭金华局长首先对黄浦区教育综合改革示范项目交流会顺利召开表示祝贺，同时对致力于教师队伍建设项目的相关学校所做的努力表示感谢，并坚信项目的实施对未来教师的可持续发展将会起到极其重要的作用。他希望在教师队伍建设上要立足四个“培”，一是在培训教师耕耘课堂能力上下功夫，二是在培养教师核心素养方面下功夫，三是在培育教师梯队上下功夫，四是在培植教师发展机制上下功夫，各校要提炼经验、形成案例，做成样本，为推进区域教师队伍建设添砖加瓦。他希望每个项目校以项目为抓手促进学校育人方式变革，为区域提供教育综合改革的示范经验，在促进教师专业发展的过程中，培育出梯队合理的创新型的教师队伍。

    会上中华路三小、复兴东路三小分别以《“大思政课”视域下教师思政素养提升的路径》和《培育幸福教师的行动路径研究》为主题，两所学校以微课程、“生态圆桌”论坛、情景剧和数字故事等丰富多彩的形式，阐述了项目推进的过程和所形成的相关成果，如教师思政素养的内涵、幸福教师的主要特征和相应的实施路径等。

    最后黄浦区教育学会会长卢起升作为专家进行了指导，他对两所学校中期完成的任务给予了充分肯定，通过项目研究激活了学校教师队伍建设的动力，项目研究的过程和方法具有示范价值，提供了可复制和可推广的案例，并就项目后续研究提出了建议，一是提升项目研究的科学性和学术性，二是从“理论和实践层面”进行项目成果的提炼。

    此次交流会，通过学校间的智慧分享，指明了后续项目推进的思路。希望各项目校能够从两所学校的交流中汲取更多有益的经验，优化和完善学校项目的实施，形成更多有价值有意义的成果，促进育人方式和课堂教学的创新，促进教师的发展和学生的幸福成长。

撰稿：吕诤

摄影：复兴东路第三小学

审核人：黄金丽