——2022年度市级哲社项目《推进创新教育育人方式变革的区域探索》顺利开题

10月28日下午，2022年度上海市哲学社会科学规划教育学一般项目《推进创新教育育人方式变革的区域探索》开题论证会在黄浦区教育学院召开。上海市教育科学研究院副院长、上海市教育科学规划领导小组办公室常务副主任陆璟，上海市教育科学研究院普通教育研究所所长徐士强，华东师范大学教育高等研究院副院长、比较教育研究所教授、博士生导师吴刚莅临现场指导。项目负责人黄浦区教育局局长郭金华携课题组全体成员参加，黄浦区教育学院院长奚晓晶主持会议。

创新教育是黄浦区“十四五”期间全域推进的重点任务。黄浦区教育局于2021年正式申报并成功立项市级哲社项目，尝试通过区域性重大课题的研究，引领、深化区域创新教育的改革与实践，激发唤醒和开发培育学生创新素养，真正实现落实全学段、融入全学科、贯穿全过程、注重全方位的创新教育。

郭金华就课题研究的目标、内容、方法、进度安排等作开题报告，围绕教育生态构建的三大要素“主体、活动、环境”，介绍了相关学生创新素养指数研制、课程建设、课堂改革、评价研究、环境创设等方面的具体研究任务及现有进展。

与会专家高度肯定了课题研究的价值与意义，一致认为该课题具有时代性，充分体现了育人导向，是从区域层面对创新教育目标和形态的先行探索，凸显了黄浦教育的高站位与大格局，期待通过区教育局、教育学院和学校有组织的协同研究与实践，深度变革育人方式，培养能够胜任未来的创新人才，形成黄浦创新教育的风格与形态，辐射上海乃至全国。

论证会现场，专家也就研究任务的具体部署和重点分布提出了具有建设性的意见。郭金华表示，后续课题组将结合专家建议，提升理念，深化研究，持续实践，进一步理清行动逻辑与路径，丰富创新素养指标体系的内涵，着力突破创新教育评价难点，并从区域层面一体化推进相关政策、架构、机制、平台的落地落实，创设更为浓厚的创新教育文化和氛围，构建形成互融互通、协同进化的区域创新教育新生态。