——2016年黄浦区学校德育年会纪实

12月29日上午9点，以“学生发展核心素养与学生行为规范教育”为主题的2016年黄浦区学校德育年会在上海市实验小学召开。区教育局局长姚晓红、区教育学院院长奚晓晶、上海市中小学德育研究会会长姚家群、上海市学生德育发展中心副主任孙红等出席了会议。

德育年会旨在传承区德育工作之精华、德育品牌项目的基础上，总结、反思两年来各中小学校德育工作所取得的阶段性成果和经验，综合展现区内教师的育德能力和师生的精神风貌，本次的德育年会主题定位于学生核心素养培育背景下的学校行为规范教育，就是试图想回答今天我们的学校行为规范教育如何实施更有效，学生更接受。

德育年会上，上海市实验小学王英老师、黄浦学校蔡颖老师和大同中学陈天琦老师展示了行为规范教育主题课《我有一双勤劳的手》、《友善伙伴  携手前行》、《诚信，让信任回归》。三位班主任老师依据教育部制定的《中小学生守则（2015年修订）》的9条，针对班级学生的现状以及学生的年龄特点，从不同的关键元素切入，精心设计教育过程，教育内容贴近学生生活，在对学生行为规范养成教育中关注细节、教会方法、明辨道理、注重实践。并通过老师引领，学生自主探索、交流分享，从认知转化为践行。主题教育课收到良好的教育效果，得到了听课老师的一致好评。

德育年会上，上海市行为规范主题教育课程高中项目组成员大同中学、向明中学、上外附属大境中学汇报了项目实践一年多来的诸多收获和感悟。如完成了《行为规范主题教育课程高中阶段的指导纲要》，以及高中三个年级的共30篇主题教育课的教学设计和教学实施。上海市行为规范示范校黄浦区教育学院附属中山学校和卢湾三中心小学也在会上就四年来示范校的建设和创新作了经验分享。使与会者感受到原来学校的行为规范教育是打好孩子人生的底色，是可以童心飞扬。

德育年会上，上海市教育科学院研究员谢诒范老师为大家作了《培育学生核心素养背景下行为规范教育的再思考》微报告，谢老师从人的基本素质、核心素养与行为规范三者关系展开，分享了他对行为规范教育发展的思考。在当前从核心素养培育对于人的发展的价值指向与根本要求，来审视行为规范教育：就人与各方面关系而言，需全面适应，整体健全；就人自身发展完善而言，需坚实基础、个性自由；就人的过去与未来，旧与新而言，需善于继承、勇于创新。报告短小精悍，但发人省醒。

德育年会还表彰了2016年中获得长三角、市、区班主任基本功竞赛、心理辅导教师基本功竞赛的获奖老师，由奚晓晶宣读获奖名单，并与姚家群一起为获奖教师代表进行颁奖。

最后，姚晓红作了总结发言，她指出，行为规范教育要基于学情、校情及《中小学生守则》的要求，面对社会发展的形势，要完善机制，突显育人理念，提高认识，狠抓落实，立足校本，立足课堂，丰富实施途径，提升整体水平。