12月28日,区教育学院小教研室各学科教研员来到报童小学进行常态教学调研。本次常态调研共计听课21节，涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品社、自然、劳技、探究全部学科，体现“学科全覆盖，听课节数多”的特点。教研员们听完课后，和教师进行了反馈，老师们非常珍惜这次难得的机会，仔细聆听，用心记录，思考今后教学行为改进的措施和方法，获益匪浅。之后,教研员们又与学校各学科分管进行了第二次反馈，为学校课堂教学切脉，把脉，并提供了宝贵的意见和建议。本次常态教学调研，反映了学校课堂教学的现状，为学校制定下学期教学工作计划指明了方向，对学校今后的发展意义深远。