交流切磋、互动发展--个别化学习项目组开学新研究

——记黄浦区个别化学习研究项目小组研讨活动

2017年3月15日下午，区个别化学习活动项目研究小组核心成员来到奥林幼儿园。在教研员张红老师的引领下，就“如何做好个别化学习活动的分享和交流环节，有效推进活动”等内容开展了讨论。

经过上学期“聚焦个别化学习活动分享与交流”环节的研究，本次活动分别由代表发言、圆圈讨论、专家点评三个环节进行。教师代表分别从谈教师、分析原因；交流方法与策略；分享交流的内容与形式等三个不同角度进行了阐述。

在聆听的过程中研究组每一个成员针对教师引导提问的尺度、策略与案例的对应性和案例的适切性等各方面提出了各自的意见建议，同时进行了调整。

最后，教研员张红老师肯定了老师的发言。提出了一线教师在分享交流中存在的一些共性问题，并指出了个别化学习活动的分享交流过程是孩子们交流经验、体验情感、自我表达最有价值的时刻。短短的分享与交流时间就象一杯浓缩的咖啡，需要教师的艺术冲调，才能真正促进孩子的发展。

本次活动，以个别化学习活动分享与交流为话题、以核心组教师们为引领先研究，开启了新学期研究的新篇章。