幼教学科中心组在研究……           

3月23日（星期四）上午，区幼教学科中心组的全体成员伴着淅淅沥沥的春雨，踏着春天的步伐在肖燕萍和张校芳两位教研员的带领下来到学前幼儿园，走近进教室、走近幼儿，开展研究。

首先，在学前幼儿园严蕾园长带领下大家参观了中大班的个别化音乐区域活动。通过严园长的介绍，大家了解到学前幼儿园设计的音乐个别化学习活动注重环境材料投放的丰富性、可玩性，注重让每一位幼儿拥有不一样的学习过程，获得不唯一的学习结果。随后，学科中心组教师围绕大班美术欣赏活动《满足》和大班音乐游戏教学《三人套圈》进行了实践与研讨。全体学科中心组教师在“磨课”中从对教学目标的价值取向、教学环节内容的合理安排、关键提问的设计、教学具的充分运用等展开了分析与讨论。在思维的碰撞中引发着教师们进一步关注目标，关注幼儿发展，体验学习过程，让幼儿积极愉快主动参与学习过程，成为“有能力的主动学习者”。

每一次学科中心组研究都让教师们在教研员的专业引领下，在与同伴的思维碰撞中获得专业能力的提升，也越来越感受到“基于幼儿发展、优化教学设计”的真谛。