“让个别化学习活动更有效” ——小天地幼儿园个别化学习区展示交流活动

6月14日上午，小天地幼儿园迎来教育学院张红带领的区个别化学习研究组所有成员以及全区各幼儿园教师代表，向全区教师展示交流中大班个别化学习活动。

首先，老师们观摩小天地幼儿园中大班的个别化学习活动现场，每位老师仔细观摩了小天地幼儿园各个班级的个别化区域创设，并分批观摩了中班陈俊彦老师及大班王婧老师的个别化学习分享交流环节。随后，小天地幼儿园王婧老师以“谈个别化学习活动中的可玩性及艺术性”为题对本次开放的个别化学习活动内容进行了汇报交流，老师们聆听了小天地幼儿园在研究个别化学习活动中的思考。

最后，在研讨互动环节中，区研究组的老师们分成两组，就话题一：个别化学习环境与材料创设的适宜度，话题二：个别化学习交流分享的有效性，这两点为中心开展了研讨。老师们基于观摩现场，肯定了小天地幼儿园个别化学习活动的内容设计的趣味性及情境性，同时在个别化学习活动中让教师对材料提供的层次性、挑战性、操作方式的多样性等方面进行了更深入的思考。

这样思想的碰撞于老师们是一次启迪之旅，通过这样的资源共享和经验互动，达到了让教师们更好的创设具有可玩性及艺术性的教育目的。