为进一步落实新课标要求，推进初中与小学的科学衔接，同时关注学生创新素养的培育，12月25日下午，黄浦区小学、初中语数英教研员联合会议在区教育学院举行。学院党总支书记、副院长魏薇，教研室主任严明，监测与信息资源中心副主任唐军以及小学、初中段语数英所有教研员出席了本次活动。

唐军对学院目前关于创新素养课题的研究背景和进展做了介绍，他根据黄浦区学生学科调研的情况分析了影响创新素养培养的因素，并提出了当前所面临的问题。随后，平智炜、陈磊、杨佳晨就本次调研，分别从语文、数学、英语三门学科的不同视角对命题标准、调研结果以及对小初衔接工作的思考进行了分享。互动环节中，教研员们提出要尊重学生的成长规律；要沿用小学已有的经验，结合初中的学习要求，形成系列性的衔接策略；要从知识、能力等方面寻找衔接点，开展双向衔接研究。

严明指出，黄浦区作为创新教育的实验区，要在夯实学科知识的基础上不断创新教学和研究的方式方法。小初的双向衔接，要在新课标的引领下考虑新教材的内容衔接；教研员与教师在衔接时，要关注学生知识、能力、习惯、方法等各方面的进阶并开展相关的课题研究。

魏薇在总结中提到，本次会议所带来的有价值且具启发性的思考将有助于小初衔接的科学推进。在开展此项工作时，教研员要给予一线教师更多的引领，项目团队要基于现状、基于研究做好双学段的真正融合。她指出，可以采取点上先行、面上推广的方式，循序渐进地推进小初科学衔接，助力学生成长，促进黄浦教育高质量发展。

撰稿：桂凌俊

摄影：沈敏燕

审核：平智炜