11月11日下午，黄浦区小学语文学科“主题教研”研讨活动在上海交大附属黄浦实验小学顺利举行。上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）小学语文教研员薛峰老师莅临指导，黄浦区各小学语文学科教导主任、大组长以及学校所有语文教师参加了活动。本次活动由区教育学院小学语文教研员吴佩珍老师主持。

活动伊始，交大附实小语文教导主任袁永勤老师对目前学校语文教学中存在的问题进行了剖析与交流，总结出存在“二多二少”的现象，即师生对话多、内容分析多，且年段特征不明确，教学目标存在越位或不到位的情况。针对这些问题，确定以“语言实践能力，丰富学生的学习经历”作为学校语文组教研的主题。

徐凯丽老师以《搭船的鸟》一课为例，展示了交大附实小三年级语文教研组团队近期教研备课改进的成果。本课是三年级上册第一次出现的习作单元，为了更好地帮助学生理清写作思路，课上徐老师巧妙地以作者的“新发现”为切入点，带领学生在读中学习作者是怎样写“新发现”的；聚焦三年级年段目标，引导学生学习作者如何围绕“彩色”把小鸟的“美丽”写清楚的。

研讨环节，青年教师团队围绕这节课分享了学习心得。徐薇老师参与整个研究过程，分享了学习过程中的收获与感悟。胡峥菁老师则以四年级课文《黄继光》一课为例，介绍了本课所设计的学习活动，围绕课文是如何选择事例以及人物的表现写出黄继光的英雄品质。程菲老师则以一年级的《端午粽》一课为例，介绍了低年级语文教学的重点，以句子教学为突破口，夯实了学生的语言基础。三位青年老师的汇报，让老师们了解了教研组活动必须围绕学科组的研修主题，根据不同的年段目标确定研究内容，这样才能提升教研活动的效能。

而后，薛峰老师做了“有效开展主题教研，提升校本教研活动品质”的专题讲座。他从教研组建设的多个维度出发，详细阐述了如何制定科学的教研组计划、打造特色鲜明的教研组文化、制定完善的学科规章制度以及明确教研团队的发展要求等。同时，薛老师还针对青年教师的教学案例分享，提出了读写贯通的独到见解，为与会教师提供了宝贵的启示和借鉴。

区小学语文教研员吴佩珍老师对本次活动进行了总结。她高度评价了交大附实小语文学科组务实的教研态度，并希望学校青年教师能围绕学科组的研修主题，在备课、磨课中不断思考，改进课堂教学，切实提高教学效率。同时，她希望各校都能开展切实有效的教研活动，在实践中锻炼青年教师尽快成长，共同为小学语文教学贡献力量。

“调研与反馈”是黄浦区教育学院教研室的一项常规工作。教育之路漫漫其修远兮，而每一次调研与反馈都是推动学校教学前行的宝贵财富。此次的黄浦区小语文学科主题教研活动，不仅为教师们搭建了一个交流与学习的平台，更为交大附实小语文学科的发展注入了新的活力与希望。

撰稿: 徐凯丽

摄影：交大附实小

审稿：魏薇 傅璟 吴佩珍