掌握增值评价技术,助力科学诊断教育质量发展
发布时间:2022年01月19日      来源:监测与信息

——师训部、干训部、监测与信息中心开展联合培训

 

118日上午,黄浦区教育学院师训部、干训部、监测与信息中心的老师们齐聚316会议室开展联合培训,副院长梅洁出席活动。本次培训活动,由市教科院教育评价与PISA研究中心主任王晓华博士、研究员做以《增值评价理念、技术及应用》为主题的讲座。

王晓华主要从“增值评价缘起和概念”“增值评价理论模型与技术方法”“增值评价应用举例”“增值评价有效性的讨论”和“如何开展增值评价”5个方面对增值评价进行了详细的介绍。首先,他系统地解析了增值性评价的来龙去脉,为科学诊断学校高质量发展提供了基本依据。随后,主要阐述了“增值”和“净影响”两个重要理念,尤其强调了增值评价是一种过程性的评价,它的价值和意义在于能真正的关注每个学生的发展,让所有学校教师都有激励作用,开展增值评价,有助于引导全社会关注教育的本质要求,使教育回归本质和初心。讲座中,结合增值评价和分析的应用案例,直观地让老师们了解了增值评价的多种模型和技术方法。与此同时,他以教师教学质量评价为例,对于增值评价有效性这个关键问题,科学辩证地提供了专业的观点。最后,王晓华还对如何开展增值评价,包括适用条件和运用领域等方面提出了针对性的建议。

梅洁在总结时表示,教育要高质量发展,教育评价是重要的一环,近年来,国家对教育评价非常重视,陆续出台了教育评价的重要文件,增值评价作为一种新型的评价方式,需要多加以关注和应用。本次培训活动从增值评价的理念到技术、案例到反思,为我们如何开展增值评价提供了重要参考,对后续开展学校质量保障、教师专业提升和学生健康成长工作,都有重要的指导价值。

在本次的培训活动中,大家都感到获益匪浅,对于评价改革的目的和意义有了更深刻的认识,对于增值评价的基本概念和实践应用有较为系统的了解。