4月10—11日，国家教育部首期中小学名校长领航班培养基地——上海市实验小学杨荣校长工作室，率领学员赴贵州省，分别与黔西县第一小学谢玉英名校长工作室、毕节市第二实验学校袁爱华校长工作室、贵阳市实验小学钟海燕名校长工作室开展了跨区域“聚焦课程建设、铸就五彩童梦”主题交流研讨活动。

活动期间，沪滇两地的小学名校长工作室开展了丰富的课程交流互动活动。黔西县第一小学向代皇老师与工作室学员、黄浦区卢湾一中心小学吴蓉瑾校长开展了同课异构教学研讨与展示。两位执教者虽然执教的是同一篇课文《临死前的严监生》，由于执教者的性别、专业背景、以及地域课程观的差异，给大家呈现了不同特质的课堂观感。值得一提的是，作为学校管理者身份的吴蓉瑾校长，仅仅通过一支粉笔，一本教科书践行着小处“抽丝剥茧”、大处“总揽全局”的课程价值，给听课者们留下了深刻的印象。

导师杨荣校长也为贵州省四个小学名校长工作室的学员做了题为《走近课程》的主题报告。报告分别从课程研发视角、课程理论解法、学校课程一般理解、以及完整课程方案撰写要素等维度，做了专业而翔实的培训。学员张奕春校长、鲁晓微副校长、王燕萍校长也分别从不同视角分享了《移动学习场----芷澜自然课堂》、《小眼睛看大世界》、《魅力课程好礼送，成长添色童梦圆》的课程实践案例。

在贵阳市实验小学，工作室学员、报童小学张叶清校长示范了五年级数学《解决问题的策略---转化》一课。幽默的话语、交互的课件、灵动的思维铺展，让听课者受益匪浅。在贵阳市实验小学钟海燕校长的陪同下，大家不仅参观了富有少数名族特色的校园文化，而且聆听了主题为“立足核心素养，践行生态教育”的办学实践汇报。

短短两天的贵州支教巡访活动，不仅仅让工作室中每个学员身体力行践行着“教学研究、服务实践”的核心价值使命。同时也让大家看到：中西部地区教育同行们非常努力地为孩子们铸就五彩童梦前行的步伐。相信这将激励大家，兼容并蓄，不断学习、实践，超越自我，为黄浦教育添砖加瓦。