4月21日上午，区学前教育学科带头人研修组在召集人林建华老师的带领下，走进城市花园幼儿园和奥林幼儿园，开展聚焦教学第一线的实践研讨。

研讨以“主题背景下的科学活动和音乐活动的创新设计”为主题，区学科带头人、城市幼儿园赵洁茹和奥林幼儿园张颖老师分别执教了两个大班集体教学活动《印第安人躲猫猫》《纸盒里的秘密》。《印第安人躲猫猫》通过游戏情景贯穿，让孩子们在一次次玩游戏中探索和发现“默唱”的好方法，开放式的活动过程进一步促进了孩子们对音乐听辨和表现能力。而《纸盒里的秘密》则是通过反向思维的主线，让孩子们运用观察、比较、排除、判断等方法去发现纸盒中的秘密。自主、宽松的活动现场大大激发了孩子们的思维，在老师的启发下，抽丝剥茧找到最后的答案。两位老师生活的课堂教学充分展示了优秀教师的教学功底。

教学活动后的现场研讨更是凸显了学科带头人之间的思维碰撞，大家在分析和互动中，将观后的真切感受共同分享，使大家对于本次研讨活动有了新一层面的诠释和理解。

一上午的研修活动，带给每一个学科带头人的感触良多。大家一致认为，集体教学活动更大的价值在于，让教师在活动中学会观察与等待。我们既关注幼儿的即时收获，同时更关注每一个幼儿的学习过程以及对幼儿全面发展的推动；让教师在活动中学会思考：思考活动中材料的设计与投放，思考活动中幼儿思维品质的培养，思考如何让幼儿的学习方式看得见。

基于现场的教学研讨，促进了学科带头人在实践中不断完善和成长。