5月10日，区学科带头人、金陵中学张渝老师开设了一节初二年级的几何概念课《平面向量的减法》公开课，区数学学科带头人研修组和骨干教师研修组的部分老师参加了听课研讨活动。

《平面向量的减法》作为一节几何概念课，一直是教学中的“硬骨头”，张老师利用现代信息技术手段，制作了多媒体教学软件，生动直观地显示概念的本质属性。通过类比的思想，从数的减法运算，迁移到向量的减法运算，启发引导学生在观察、分析、归纳中得出向量减法的三角形法则，又通过“同起点、连终点、指被减”的简单口诀，帮助学生进一步理解和运用。张老师循循善诱、环环紧扣，学生在“提出问题、开展活动、发现结果”的自主探索中，感悟到向量减法和加法的关系。在信息技术的支持下，学生通过观察、探究、猜想、验证、推理与交流等多种方式进行数学活动，积累多样化的数学活动经验，师生携手一起解决问题。

课后，研修组的老师们进行了研讨，区学科带头人、市八初级中学章健老师说：“根据学生实际情况和既定的课堂教学目的，合理地运用信息化技术，更好地解决教学中的难点，有利于学生进一步的理解和思考，这种教与学的方式的改善，为学生数学素养的提高，提供了保障。”