6月20日下午，区教心骨干教师研修组在区教育学院聆听了华东师范大学教育信息技术系副主任、博士生导师吴永和教授做的题为“学习科学驱动教育教学创新之策”的学术报告。

吴教授从三个方面进行了阐释，学习科学研究的必要性，即当前教育中存在的突出问题；学习科学研究的技术路线，即科学研究的基本范式、当前学习科学研究的热点和前沿趋势；学习科学研究的基本案例，吴教授列举了在研究实践中的一些成功案例。

吴教授的报告对当前学习科学研究的几个关键词进行重点的点击，如学习技术、创客教育、跨界融合和大数据分析等，为广大一线教师开展学习科学研究拓展了视野。最后他提出了几点期望：学习科学研究要反映学生整体的学习状况（传统学习+数字化学习）、反映教师提供的学习任务对学生学习产生的影响、反映学生个性化学习的重点、难点、问题解决策略和学习结果，在这些研究中注重新技术和新媒体的应用、注重学生创新思维培养。

骨干教师们在认真聆听吴教授的报告后，纷纷表示，要在平时教育教学工作中关注学习科学最新研究热点，注重对学生的学习研究，特别是要学会借助信息技术提升研究的质量和效率。