为了更好地推进工作室在新学年中的工作，9月28日下午，区周菁、蒋雯琼德育名师工作室齐聚“大同十景”之一的同源阁，在专家的指导下，围绕“下一阶段的蹲点助教工作”和“工作室展示活动”两个主题进行了研讨。

工作室中学组本学期的蹲点学校是大同中学。首先，大同中学德育处主任傅桂花介绍了学校德育工作，尤其是班主任工作的特色亮点，随后，工作室学员、大同中学陆丽萍老师重点介绍了学校四个侧重不同角度的班主任工作室。中学组导师周菁对大同中学为工作室提供这样一个优质的体验平台和难得的实践机会表示了感谢；同时对即将开始的蹲点助教工作提出了一些设想，强调了将继续以“推进高中生主题谈话课的实践研究”作为活动的抓手和载体。

工作室进入任期的最后一年，各项展示和总结工作也被提上了议事日程。为创新展示形式，扎实做好各项总结，导师和学员们各抒己见，纷纷提出了自己的设想。毛裕介、黄静华和李峻三位专家也加入了这场“头脑风暴”。毛老师认为，总结展示要做到“三个强调”：一是强调学员在工作室学习期间的提升；二是强调工作室经验的提炼，尤其是蹲点助教模式；三是强调蹲点助教学校的收获。黄老师则提出展示形式的多样化固然重要，但不能脱离德育工作的根本，她建议围绕刚刚颁布的《中小学德育工作指南》，结合工作室特色工作，进行经验总结和提升。李老师则提出了，要将三年来全体学员的成果进行整理，并编辑成册，以便区域内推广和分享。三位专家的智慧激活了大家对于展示总结活动的更深度思考，也激励着学员们更加认真踏实，方向明确地开展好最后一年的工作室活动，开启一段崭新的航程。