10月19日，区茅红美学前教育名师工作室时隔两年，再一次走入汇龙幼儿园丽园部开展蹲点活动。

此次活动从参观丽园部环境改建开始，在工作室学员王立琴老师的带领下，大家发现环境焕然一新，感受到汇龙幼儿园全体教职工在园本课程构建过程中，立足幼儿的发展需求，自上而下及自下而上的整体思考与实施，导师茅红美也对两年之间的变化给予了充分的肯定和赞赏。

随后，汇龙幼儿园课程组核心成员齐聚一堂，和工作室一行共同围绕《透过综改项目 共话课程领导力》的主题进行交流和互动。大家以“园本课程统整的真正意义”、“快乐的日子源于哪里？体现何处？”为题展开了激烈的思维碰撞。最后，茅老师提出：统整园本课程要从发现问题、解决问题入手，教师要领悟“快乐”的真正含义，才能更好的体会教育理念，从而引领课程让每个孩子每天都快乐、全面的成长。

之后，工作室学员们也就各自的课程方案展开汇报，在茅老师的解读下再一次厘清了课程方案的内涵，并梳理了相关指引：第一，基于问题。找准问题是课程设计的关键。第二，基于核心素养。课程目标的确立、课程组织实施方式的选择、教师课程领导力的提升均应指向幼儿核心素养，促进幼儿全面发展、终身发展。第三，基于课程的评价，要以科学和前瞻的视角审视方案的设计，为未来课程的成果提供有效的实践保证。