11月7日下午，上海市英语特级教师、上海市教育学会中小学外语教学专业委员会秘书长朱浦老师来到师专附小，为区傅璟小学英语名师工作室学员、基地校教师及区域骨干教师代表做了聚焦“单元整体板书设计”的报告。

朱老师在报告中首先以系列问题引发大家的思考。何为板书？何为单课板书？何为单元整体板书设计？何为基于标准的单元板书设计？何为核心素养视域下的单元板书设计？环环相扣的问题链顿时打开了大家的思路，引导老师们以一个更加广阔、更加深入而崭新的视角去思考板书设计。

报告便在大家的若有所思中展开了。朱老师指出，“板书”是对核心内容的呈现，是语用的框架与逻辑的表现。传统意义上的“板书”关注内容、结构、语言与形式等多方面，而单元整体设计的板书，是对单元目标与单元内容的高度提炼，分列的单课体现了学生单元学习的过程性成果，序列的推进则以动态方式呈现了学生语用能力提升的轨迹。聚焦“核心素养下的单元板书设计”既要着眼于《课程标准》、《教学基本要求》与《评价指南》等学科纲领性文件，力求板书设计更加符合学情、科学规范，又要立足于现阶段“板书”设计已有的实践成果，以他山之石助力教学实践研究，助推学生的语言运用能力与逻辑思维能力的协同发展。

导师傅璟对本次活动进行了小结，指出“立足单元”、“基于标准”和“提升素养”是“板书设计”研究的重要内容。下一步我们将更加关注单元板书的“整体设计”与“课堂实践”，使板书设计研究更好服务于课堂教学。

本次活动架起了从理念到实践的桥梁，朱老师为大家展示了板书设计研究的宽广视角与清晰实践路径，饕餮盛宴，揭示精髓，让与会教师们受益匪浅；而朱老师一贯的严肃中的幽默，沉稳中的激情，对外语教学融入于血脉中的热爱更是给大家留下了深刻的印象。