9月24日下午，由黄浦区教育局、区“双特”中心和区教育学院联合举办的“聚焦核心素养的育人方式变革”的讲座在区教育学院报告厅举行。此次讲座是第二讲，由上海市教育功臣张志敏校长做了题为“教育——从科学思维走向哲学思维”的专题报告。黄浦区教育局副局长严奕、局人力资源管理科科长王竻、局属各学校分管教学的副校长和区学科带头人等全程参加了报告会。区“双特”中心秘书长、上外附属大境中学校长卢起升主持报告会。

张校长从两组图片“静与动”“多与少”展开，引发听众思考“教育为何要从科学思维走向哲学思维”。通过梳理“科学”与“哲学”区别，科学就是“让不确定的事情确定”，哲学就是“让确定的事情不确定”，从而阐释了东西方教育中学习方式的差异，并指出教育仅有科学思维是不够的，特别是在聚焦核心素养的背景下，教师更需要改变课堂以激活学生思维；更需要用哲学思维进行思考，以感悟教育发展的道。

接着，张校长聚焦“生成教育哲学的教学”，阐述了“两个连接和两个转换”的实施策略，即通过情景创设，建立知识与经验的连接；通过问题创设，建立知识与思维的连接；通过活动创设，实现知识向能力的转换；通过迁移创设，实现知识向价值的转换。

随后，张校长以我国著名教育家陶行知先生的“六大解放”思想进一步说明了新时代下育人方式变革的目标，即培养学生的思维力、实践力、观察力、表达力、探究力和创造力等。

最后，卢起升校长做了报告会的总结：感谢张校长为黄浦教育的高端教师提供了精彩的思维大餐，张校长的报告既深刻诠释了新时代党的教育方针的内涵，也提供了“教育与生产劳动和社会实践相结合”的实施策略。