——黄浦区第二期化学名师工作室任期展示活动

11月18日，黄浦区第二期化学名师工作室任期展示暨黄浦区高中化学“双新”教学展示活动顺利举行。黄浦区教育局副局长余维永、区教育学院院长奚晓晶、华东师范大学博士生导师王祖浩、上海市教委教研室特级教师徐睿、上海市教委教研室科研室主任张新宇出席。活动由区教育学院教研室主任、黄浦区第二期化学名师工作室主持人夏向东老师主持。

教学展示环节中，工作室学员执教了“海洋中的卤素资源——海水提溴”的 展示课；项目介绍环节中，工作室学员进行了工作室项目“综合实践作业设计与实施研究”的案例介绍与分享。

专家点评环节中，徐睿老师认为课程的设计和实施关注课堂内外的整体教学效果，体现了课的高度结构化；关注了学生核心素养的培育，课的始末都以学科德育为抓手，促进了德育感悟的发生；有多渠道的实践体验，从学生实验到虚拟技术，多角度丰富了学生的认知。

张新宇老师指出项目遵循了科学探究的一般过程：发现真实的问题情境、提出假设、方案设计与实施、得出实验结论、交流与研讨，具有科学性。同时，他还从学生视角和教师视角对项目进行了解读：从学生视角看，有小组合作探究、个体探究，小组内分工合理，体现了优势互补；从教师视角看，在项目的整体推进中，教师帮助梳理问题，提供量表，体现了引导性。

王祖浩教授则认为无论是教学展示还是项目介绍，都高度弘扬了学科价值，强调了资源的充分利用和环境保护；突出了学生学习方式的变革，通过查阅资料、建构流程图、分析比较推理、实验探究等方式，培养学生的多元能力，实施指向未来的教育；关注了化学与真实社会问题的结合；充分运用了实验手段和现代技术。

最后，由奚晓晶院长总结讲话。她指出，黄浦区第二期化学名师工作室在夏向东导师的主持下，是真正的静下心来研究教学、研究课堂及作业与评价，三年中团队学员成长迅速，在区域化学教育教学改革中发挥了示范和引领作用；“双新”背景下指向核心素养的教学设计与实施要做到三个必须：基础必须要扎实、能力必须要培养、素养必须要提升，要以学生为中心、关注学生学习的状态、体现新课程学习方式的转变，从单一走向多样化。