4月3日下午，黄浦区2022学年见习教师规范化培训在区教育学院顺利举行。本次培训特邀区教育学院副院长、上海市心理特级教师、正高级教师梅洁以“全员导师背景下学生常见心理问题识别与应对”为题进行专题讲座，全区198名见习教师参加了培训。

梅洁副院长通过一系列真实的案例为见习教师讲解了学校心理危机事件的识别与应对策略，强调了教师应具备学生求救信号的敏锐度，在情绪、身体、言语和行为层面及时觉察到学生的异常，尽早做好干预体系的构建。她建议见习教师：一要读懂青春期孩子的心理需要，二要顺应青春期孩子的心理特点，三要掌握沟通表达的技巧。她指出，学会倾听与关注学生的情绪远胜于单纯的说教与对事件的关注，只有真正读懂对方的心灵需要，听懂语言背后所表达的情绪感受，掌握一定沟通的艺术，才能实现心与心的联结。

心理疏导是学生发展指导中的重要方面。随着近年来心理危机事件发生率的升高与青少年心理健康问题的低龄化，后疫情时代学生在学习、社交以及对生命价值的感受层面都出现不同程度的虚无。通过培训，见习教师明晰了全员导师背景下学生常见心理问题的识别及沟通疏导技巧，为日后心理健康教育和班主任德育工作的开展奠定了理论基础，从而为健康阳光校园的打造奉献更多力量。