目  录

卷首语

推进黄浦教育高位均衡发展 努力办好家门口每一所学校           姚晓红(1)

重点关注

信息技术与学科教学深度融合

转变教学方式   促进深度学习                    黄浦区教育学院教研室(4)

《动物的繁殖和哺育》教学展示与研究                             奚悦(5)

《方寸之美——戊戌年剪纸邮票》教学展示与研究                 项臻宇(7)

《B磁场对电流的作用  左手定则   》教学展示与研究             徐元秀(10)

育人之道

基于生成体验的《我爱我家》校本系列微课程的实践研究   马维莺 陈嘉颖（13）

发挥图书馆教育功能，培养学生责任心                          陆宁婕 （17）

育人无痕莫若谈

——主题谈话课《我是温暖的“小太阳”》教学实践与思考           郑洁（19）

课程教学

●实践探索

多角度辨析，激发课堂活力                                    徐彦琳（22）

合理设计教学，培养自主探究能力

——“数据的计算”教学设计与反思                            郭付琴（25）

让观课议课精准聚焦英语课堂中学生的学

——运用信息化课堂观察平台的实践与反思                      范  蓉（28）

信息科技课小组合作学习的实践与反思                          杨棋雯（33）

微课在小学语文课堂中的应用                                  顾若楠（36）

牢记历史，热爱祖国

——沪教版小学语文三年级下册《完璧归赵》教学案例             徐 怡（39）

乐意学 乐中学 学快乐

——小学《信息科技》案例分析                                吴毓敏（44）

●课例分析

站在儿童发展的角度优化教学活动设计

“幼儿园我来啦”集体教学活动设计方案                          徐嘉（46）

“好喝的汤”集体教学活动设计方案                              吴轶（49）

“车停在哪里”集体教学活动设计方案                          崔晓明（53）

“找中间”集体教学活动设计方案                              崔佳静（57）

学校专栏

大同中学专栏

课题: How do we describe cartoons?                        姚丞杰（60）

课题：磁感应强度 磁通量                                   彭小余（62） 

课题：事物的发展有一个从量变到质变的过程                   徐  彪（67）

教师漫谈

浅谈《差不多先生传》中的讽刺艺术                           陈士萍（69）

孤证不立                                                    倪 芸（71）

封二、封三：黄浦教育动态