目  录

卷首语

教师的专业成长之路………………………………………………………………  梅  洁（1）

重点关注

智慧引领  主动发展

——黄浦区优秀教师队伍建设总结

优秀教师队伍建设工作掠影………………………………………黄浦区教育学院发展部（4）

导师论坛

名师工作室与教师个体的专业成长…………………………………………………虞怡玲（6）

为蹲点学校提供“个性化”的服务…………………………………………………蒋雯琼（7）

以课题研究为载体  提升学员教科研能力…………………………………………夏向东（8）

培育地理核心素养  提升地理教学品质……………………………………………吴  照（9）

跨学科跨学段教学研究………………………………………………………………金  怡（10）

好风凭借力 送我上青云…………………………………………………………… 杨  荣（11）

成长感悟

不忘初心  静待花开…………………………………………………………………叶莎莎（12）

自觉修炼自己的专业“底气”………………………………………………………梅守真（13）

育人之道

倾听•交流•理解

——对一节主题谈话课的反思………………………………………………………陆俊杰（14）

因为懂得，所以支持…………………………………………………………………钱周雯（16）

课程教学

l  课程建设 

为学生的幸福成长奠基，创设少先队活动课程……………………………………陈  瑾（18）

在小学美术学科中进行项目化课程的开发实践研究………………………………王梦汝（20）

l  实践探索 

寓意与启示，一对不同时空的孪生兄弟

——谈谈寓言教学………………………………………………………………………文全民（26）

架起条件与结论的桥梁

——由一道几何证明题获得的感悟…………………………………………………郑  洁（29）

开放  多元  融合

——黄浦区跨文化国际理解教育探寻………………………………………………陈霞红（31）

初中学段引入“Stone历史剧”漫图的实践与思考……………………………… 倪  芸（35）

跨界教学，打通地理课堂的任督二脉 ………………………………………………吴  丹（38）

把握精准性，让十九大精神入心入脑

——以示范课《坚持男女平等  共创美好生活》为例 …………………………施  莉（41）

 “三化举措”见成效  涉台教育显特色

——开展青少年涉台教育的实践与思考  …………………………………………沈幼鑫（44）

幼儿园教学设计专题

“以学定教”，优化集体教学活动设计…………………………………………… 肖燕萍（48）

寄贺卡（中班） ………………………………………………………………………崔晓明（55）

快上一年级（大班）…………………………………………………………………宋  燕（58）

l  课例分析

小小设计师

——长方形、正方形面积和周长的应用……………………………………………忻晨俊（61）

管理纵横

新时代教育变革与作为

——2018黄浦区教育系统党政干部暑期培训……………………………………（64）

基于高考新政的学校课程改革………………………………………………………郭金华（64）

培训感言

关注学生心理健康  促进学生心灵成长…………………………………………俞  东（67）

以强校工程为发展契机，提升学校办学质量………………………………………曾  强（68）

守护童心  玩学合一………………………………………………………………潘  琼（68）

创新课堂教学  助力学生成长………………………………………………………朱惠芳（69）

教师漫谈

一份珍贵的答案 ………………………………………………………………………符晓雯（70）

把课堂还给学生………………………………………………………………………丁  勇（71）

封二、封三：黄浦教育动态