立德树人

追寻学校发展足迹  传承上海历史文化（叶  琴）3

小学《道德与法治》课例：干点家务活（许  箫）6

小学《品德与社会》课例：伙伴减少了（吕  敏）11

课程教学

l  实践探索 

学科核心素养与跨班级管理

——模拟人大之“班级代表大会”（李美玲）17

浅谈物理等级考中要求的“描述”（杨彦欣）21

核心素养视域下数学命题的几点思考（郭凤英）25

 “主动思考”导向的初中语文阅读教学（刘  存）28

用有温度的历史细节树立家国情怀

——以部编初中历史新教材“中华民族的抗日战争”单元为例（倪  芸）32

l  课例分析

巧写论述题理论论证（陆俊杰）36.

自由组手  一招制胜

——“空手道：自由组手（6—3、4）”教学设计（周  昶）39

善观察寻空档，快传球准方向

——十年级足球“短传配合”课时教学设计（6-2）（高  欣）43

《使人伤脑筋的鸭嘴兽》教学设计（田  静）48

《两小儿辩日》教学设计（陈思新）51

在韵文中巧识字

——《古对今》教学设计与感想（章  敏）53

注重方法授予  关注学习经历  展现真实课堂

——《享受心安理得》教学与反思（徐  萍）59

学校管理

强师强校，提升学校内涵发展（钱  红）63

教师漫谈

春天里的歌——请你懂我（刘雨婷）66

封二、封三：黄浦教育动态