立德树人

为学生成长打上“勤朴”的人生底色

——市八初级中学特色课程的建设与实践（章 健）3

微课：“心中的国旗”（李 婷）7

课程教学

·专题研究

小学语文统编教材教学实践与思考9                  

把握规律，提高复韵母教学的效率

——以平老师执教的《ao ou iu》一课为例（吴佩珍）9

研精究微，让识字教学“活”起来

——以统编教材课文《吃水不忘挖井人》为例（邵婷婷）11

浅谈第一学段句子理解教学的实践思考

——统编小学语文二上《葡萄沟》教学设计与反思（蒋 琼）15

·实践探索

利用TI图形计算器研究函数 与图像交点问题（刘施樑）19

重视概念教学   丰富概念的内涵与外延

——基于“排列组合”的教学反思（方旭旭）23

深度学习视域下，小学科学运用天文模拟软件的实践研究（夏志骏）27

见微知著，以情促知

—— “劳动节”引发的社会领域教学活动设计的转变（蒋莎莎）33

例谈TARGETT模式在生物探究课中的应用（邓 芳）37

·课例分析

常见化学物质的复习

——以“初探暖宝宝的主要成分”为例（华晓燕）41

 “实验室废液成分的探究和处理”教学设计

——酸、碱、盐的化学性质综合复习（张 毅）46

高中英语“Arturo Toscanini”教学设计与反思（陈 慧）49

高中英语听说课“Comparing Works of Art ”教学设计与反思（王莎莎）52      

小学生信息安全意识的养成

——“信息安全小卫士”教学分析（宋玲莉）55

小学信息科技学科“数字作品”教学的校本化实施

——以“制作幻灯片”一课为例（白浩斌）57

教育科研

基于学情调研的初中地理教学策略调整思考（吴  丹）60

棋类游戏中大班幼儿玩棋能力的调查研究（徐钦佳）65

封二、封三：黄浦教育动态