在线教育

疫情期间，如何开展有效园本教研（肖燕萍）3

对小学《道德与法治》网课中问题设计的思考（王  嬿）8

凝智空中课堂，聚力居家锻炼（俞定智）10

在线教学，我们准备好了吗（周加有）14

课程教学

l  实践探索 

浅谈初中语文统编教材的使用（张杨丽）17

分类讨论方法在初中函数学习与解题中的应用（韩  俊）19

理念是行动的先导

——大同初级中学“PIE课程”实践（程玉琳）23

高中生设计思维培养策略探索

——以“创意手机支架的设计与制作”为例（孟会真）27

初中英语教学中的中国文化渗透（吴  婧）31

强化积累运用  落实语文要素

——小学语文统编教材《桂花雨》的文本解读和教学设计（魏玉梅）37

小学数学高年级单元作业设计研究（毕  艳）43

五年级“电路连接”教学的方法试探与改进（陈  敏）47

注重实践应用  培养统计观念（张  颖）50

l  课例分析

“综合运用辩证思维方法”教学设计和反思（陆俊杰）53

专业发展

课程开发促进教师全面发展（陈安琪）57

学校管理

特别的爱给特别的你

——黄浦区学前特教工作开展的创新与实施（俞丛晓）59

教师漫谈

咀嚼汪曾祺

——从《大淖记事》说开去（瞿  琼）64

文学的人性

——白流苏的沉沦与救赎（张  洁）66

封二、封三：黄浦教育动态