在线教育

积极探索信息技术赋能下的教育教学3

“疫”路笃行   “疫”艺生辉 （陆燕萍）3

线上传递“专业”的爱 （陆鹏程）5

云平台下的班级管理（顾 珏）7

自媒体式的化学在线教学实践与思考（梁晟斌）9

高中物理线上教学智慧 （杨鸣华）11

创新教学 云端发芽 （陈溦雯）13

云作业设计赋能线上教学互动  （李蓓青）15

运用信息技术实现“不见面”的师幼互动（曹丛岭）17

立德树人

体验母语项目制学习，促核心素养发展（朱 菁）19

投之以阳光，她也会闪耀（李 杨）22

课程教学

•实践探索

基于学科核心素养的物理学科单元教学设计(严 明)24

着眼教学设计，关注课堂生成

——也说“核心素养导向”的课堂浸润  (何  鹏)27

优化几何教学单元活动设计初探

——以“全等三角形的判定”教学设计为例 (管敏琦)31

提升中小学生艺术素养的“馆校融合”模式探讨( 阎敏)38

“乐满地”英语欢享课程的创设与实践 (唐佳莹)42

通用技术“技术与工程系列”课程的学习空间建设研究

——以《机械手臂》课程的学习空间建设为例 (范崇哲)46

为心愿插上翅膀——让欣赏感知助力孩子们的创作 (陈俊彦)52

•专题研究

高中英语议论文写作单元的教学设计和实施 (金 敏)54

教学案例一:“如何展开议论”写后指导 ( 封 灵)57

教学案例二：“如何使用论据”写后指导 (伊洁岚)59

教学案例三：“如何构建段落”写后指导 (袁茵 武翠)62

•课例分析

《解三角形》的复习（二）(张丽霞)66

封二：黄浦教育动态

封三：“在线教与学”征文