为深入贯彻落实党的十九大精神，深入开展社会主义核心价值观教育，深化“两纲”教育，加强我区未成年人工作“文文明明”品牌建设，引导学生承担公民责任，培养学生良好的道德品质，为学生终身幸福奠基，2017年黄浦区中小学生“文文明明幸福小使者”（美德少年）评选表彰活动经过前期各校的广泛动员和各方面的精心策划，再次全新登场。

从2015年的“东方绿舟小使者素质拓展营”，到2016年“当代艺术博物馆团队体验营”，我区的“文文明明幸福小使者”（“美德少年”）评选表彰活动始终坚持“幸福”主目标，以“发展”为关键词，关注学生个性化的身心成长需求，促进学生全面发展。活动内容不断升级，活动资源不断扩大，活动中，小使者们的主体意识得到了激发，展现出积极向上的精神风貌。今年的评选活动我们又携手上海公益新天地，打造定制版“美德少年公益养成营”。

活动中，全体文文明明小使者（美德少年）分成超电队、公益小队、响当当队、Free队、精英队、SWAG队6个小分队，分别参与了不同的公益体验项目：

“我乐益戏剧坊” （小学组）——参加默剧排演，与专业导演和聋人演员一起感受无声的力量、默剧的魅力、创作的喜悦。希望在与残障人士分享舞台的乐趣的过程中，让小使者在舞台上寻找到成就感和快乐。

“普益小农人” （小学组）——以自然教育理念和种植活动形式引导小使者形成社区生态建设意识。从认识时节蔬菜、耕地工具、学习土壤开垦、施肥和种植流程等，将农艺知识习得和种植实操结合，引导小使者拥抱自然，学会团队合作，参与和社区绿色建设，树立“小农人”的普益意识，把公益种子扎入心中。

“核子危机”（初中组）——通过益行营打造的“核子危机”游戏场景，让小使者们彼此之间快速熟悉，打破尴尬氛围，同时在游戏中迅速提升合作的能力，通过这种形式来激发小使者为生态环境尽份微薄之力。

“城市年轮”（初中组）——借助城市遗产创新课堂，让小使者在探宝任务挑战中打开善于发现公益的眼睛，初步了解公益新天地的历史建筑及人文内涵，在活动中与公益机构互动，探索百年海派公益发源地的公益壮举，以此培养青少年的公益初心。整个活动让小使者了解公益本身的意义，达到了对文化遗产发掘、保护、传承、传播的目的，明白要为社会承担更多的责任，让我们的城市更加美好。

“超级救救救”（高中组）——通过急救基础学习和急救小知识命题演练形式，注重实操和小使者综合素质体现。活动中，小使者们学习生命链知识，掌握日常生活中最常见的多种急症处置方法，培养自救互助意识；运用急救命题演练和宣讲的项目式分组形式，提升小使者团队协作等综合素质能力。

“创客启明星”（高中组）——以抛出某个社会问题引出公益创客概念，启发学员思考如何设计更好的解决方案。小使者们利用工程技术手段，实体呈现如何解决方案，将公益创客理念渗透到工程技术之中，从而发现身边的社会问题、体现人文关怀。

整个活动，分为聆听“公益导师”的TED演讲，参与公益培训，学习公益服务技能，总结展示交流等几个部分。同时，由各校德育教导组成的“观察员”与各体验项目的“公益导师”对学生的能力表现进行了实时评价。通过对小使者的事迹材料评选与公益养成营活动的实时评价，综合产生了“2017年黄浦区文文明明幸福小使者”（美德少年）金、银、铜奖。值得一提的是，在公益新天地和6家公益机构的大力支持下，每位小使者还获得了一份特殊的纪念品——包括了园区内多家公益组织体验课程的“公益大礼包”。

市社团局、黄浦区文明办、区教育局、区教育学院相关领导出席了活动，并为金奖“小使者”颁奖。

活动虽结束，但希望小使者继续参与公益、服务他人、贡献社会、参与打造公益黄浦；主动传播美德，分享幸福，为文明城区创建贡献自己的力量。

黄浦区教育学院德研室

2017年12月8日