“十三五”黄浦区德育教导主任培训班正式启动

为了进一步加强区域德育队伍的建设，夯实我区德育干部队伍的教育管理理论功底和专业文化素养，“十三五”黄浦区德育教导主任培训班于近日在区教育学院正式启动。在3月7日举行的开班仪式上，来自区教育局、区教育学院相关科室的领导和培训班负责老师分别向参训学员提出了具体的要求和希望。会议由区教育学院干训部竺岭老师主持，她首先介绍了本次培训的目的和意义；德研室主任冯秋萌老师宣布了班委的职责及人员组成；本次培训班班主任陈亚莉老师着重介绍了培训计划及班级管理的相关事宜，使全体参训的德育教导对本次培训有了基本的认识。区教育局严奕副局长莅临会议，并做了开班动员。她要求全体德育教导一方面要通过培训提升自己德育工作的立意，尤其要学习领会党的十九大精神，吃透《中小学德育工作指南》的要求，在专家讲座中汲取营养，在政策解读中明确方向，从而不断探索育人的新途径、新手段，将德育工作的立意统整到“社会主义核心价值观落实、落小、落细”以及“习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂”的总要求中去。另一方面，她希望各位教导借助培训这个平台，获得更多的资源，既包括校际间工作经验和特色项目的交流，又包括区域层面德育资源的共享，尤其是“十三五”期间重点推进的5个区域德育综改项目。严局长希望，通过此次培训，广大学员能够不忘初心，牢记使命，提升能力，从而打造一支懂德育、善管理、会创新，作风优的高素质专业化的德育干部队伍。

开班仪式结束后，进行了本次培训的第一课，由德育专家谢诒范教授作主题为“纵观上海德育发展历程，解读《中小学德育工作指南》”的专题报告。谢教授以“上海普教学校德育三十年发展轨迹回溯”为引，详细回顾了沪上德育发展的基本脉络和重要节点，并以“一体化”的独特视角，从“结构与关系上的整体性——融为一体”、“建与实施上的系统性——自成一体”以及“保障与支持上的全面性——协同一体”三个方面进行了《中小学德育工作指南》的内容介绍。通过谢教授的精细化论述和精准化解读，使广大德育教导理解了《指南》具体措施背后的理论意义，也明确了在落实《指南》过程中，如何结合黄浦特点，如何体现上海特色。整场报告充满了思辨，在参训学员中引发了强烈的共鸣，在培训初始阶段就为德育教导们打开了一扇智慧之窗。

黄浦区教育学院德研室

2018年3月8日