5月30日下午，区优秀教育科研成果推广应用项目《链通知行:大同中学德育课程链的理论研究与实践探索》讨论会在尚文中学召开。项目组邀请了《思想理论教育》执行主编余玲华老师和黄浦区教育学院科研室唐军老师，对项目研究情况进行评议与指导。会议由黄浦区教育学院德研室石嘉伟老师主持，参与项目研究的学校相关老师和区德育科研中心组成员参加了会议。

会上，四所成果应用方学校代表依次介绍了各自的研究进展。启秀实验中学围绕弘扬英烈精神，将学科知识、场馆、相关单位等资源整合到课程链的环节中，以此促进学生知行合一；五爱高级中学以“篮球文化”为切入点，通过校本课程的建设，扩大教师的参与度，为成果在学校得以有效推广提供了有力保障；大境中学用《汉服文化》课程链建设为研究案例，重点交流学校德育课程链的机制建设；尚文中学以美术学科为突破口，尝试将基础型、拓展型、社会实践类课程的实施地点都安排在中华艺术宫，提供给学生“一站式”课程链的学习体验。成果持有方大同中学代表介绍了新开设的课程链《彩虹生涯》，此链的研究构建是对原有成果的完善和改进的一种尝试。

余玲华老师肯定了项目的研究价值和成果推广中开展的实践研究，同时建议项目组要进一步明晰课程链的目标定位，理清课程模块间的逻辑关系，课程模块应是独立的课程，又要组成一个完整的课程链。她还希望能从区域层面将此项操作性强、可迁移的优秀成果，通过多种途径向更多的学校进行推广应用。唐军老师指出，在研究工作中要注重项目研究方法的专业性；在成果应用中应结合学校自身的特色品牌进行创新，开发出的课程链源于原成果，又不拘泥于原成果。通过推广实践，进一步探索出课程链推广应用的有效策略和方法。

通过本次讨论会，各参与校对研究项目有了更深层次的认识，理清了研究思路，明确研究方向，同时也增强了深入开展研究工作的信心，为项目的后续研究提供了有力保障。